DIRECTOR

Rubén Walter Gil López.

M I N E D U

Ministerio de Educación

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LÍNEAS DE ATENCIÓN

La IES Ninantaya Cuida su salud física y emocional

lunes, 23 de noviembre de 2020

TUTORÍA Y SOPORTE EMOCIONAL

LINKS DE TUTORÍA Y SOPORTE EMOCIONAL PARA FORTALECER LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

TALLER 1

https://youtu.be/q1DrEnv5ipc

TALLER 2

https://youtu.be/qf7gZ07UKpg

TALLER 3

https://youtu.be/uXJufpTnXns

TALLER 4

https://youtu.be/mBLAajiRPIc

viernes, 9 de octubre de 2020

Estrategia Cierre de Brecha Digital de Aprendo en casa

Estimados docente de la IES Ninantaya:

Reciban un cordial saludo, en esta oportunidad nos comunicamos con ustedes para anunciarles el inicio de un programa de actividades de fortalecimiento de capacidades dirigidas a directivos y docentes de las II. EE. públicas de Educación Básica Regular a realizarse en el marco del Oficio Múltiple 00019-2020-MINEDU/VMGP-DITE emitido el 24 de septiembre del presente año.

Estas acciones convocan a diversos actores educativos, dentro de los cuales se encuentran los directivos, directivos/docentes de las II. EE. focalizadas en el marco de la estrategia Cierre de Brecha Digital de Aprendo en casa, con el propósito de brindar orientaciones para la gestión, el uso y aprovechamiento pedagógico de las tabletas que en fecha próxima serán distribuidas.

Asimismo, incluye a los Asesores en gestión escolar (AGE), Coordinadores de Red Educativa (CRER), Coordinadores Administrativo de Red Educativa (CARER), y Mentores, quienes brindan fortalecimiento a los directivos y directivos/docentes a partir de diversas acciones formativas pertenecientes a la DIF.

El fortalecimiento de Capacidades en el marco de la estrategia Cierre de Brecha Digital incluye dos fases: Ciclo Webinar y Programas de Formación (Cursos virtuales), los cuales se detallan en el ANEXO 01, que figura en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/document/d/1665ZaYOuEy8Hf0vIRQ_eKctMkmrtUjCMcL_BYY4mbSw/edit?usp=sharing

Cada participante accederá a los contenidos antes detallados a través de la plataforma de PerúEduca para lo cual se requiere que los participantes tengan acceso a su cuenta. La matrícula será automática previo registro del siguiente formulario, así como la validación del participante que su cuenta de PerúEduca se encuentre activa, para posteriormente ser notificados al correo con el cual se inscribió en PerúEduca.

Formulario de registro

https://forms.gle/fSJe6tiaPc6EqxcP9

Para garantizar su participación, se requiere de vuestra ayuda verificando el acceso a sus cuentas. De presentar inconvenientes seguir las acciones que se detallan en el ANEXO 02, que figura en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/document/d/1XJHVXRdA6DRfEkrZW10NZy2m1mOjkWnXDWj9716U95M/edit?usp=sharing

Agradeciendo su disposición y apoyo, les hacemos extensiva la convocatoria a las acciones del fortalecimiento de Capacidades en el marco de la estrategia Cierre de Brecha Digital, esperando les brinde las herramientas para el aprovechamiento y uso efectivo de las tabletas que se distribuirán en breve.

Atte.

Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar

COMUNICADO

Buenos días estimados docentes de las IES JEC Ninantaya  del ámbito de la UGEL Moho. Desde la DREP nos solicitan que los docentes llenen el siguiente formulario de Necesidades Formativas Docentes de la región Puno - DIFODS. Por favor , compartir el siguiente link:



Estimados docentes de la IES Ninantaya:  Por favor, llenar el formulario de Necesidades Formativas Docentes - DIFODS en el siguiente link: https://forms.gle/tCGyhuDxg7feizBLA . Gracias.

jueves, 13 de agosto de 2020

miércoles, 12 de agosto de 2020

NORMAS DE CONVIVENCIA


Ten siempre en cuenta nuestras Normas de Convivencia📜👩‍🏫

Estas son reglas básicas de conducta que determinan cuál será nuestro comportamiento en la Institución para cohabitarlo pacíficamente con los demás.🧏‍♀️

lunes, 20 de julio de 2020

SEMANA 16 - APRENDO EN CASA

Buen día estimad@s estudiantes. Les comparto el HORARIO DE LA SEMANA 16, el cual es diferente a la programación de la semana anterior.
Saludos a todos y que tengan una semana exitosa.


Añadir título

lunes, 8 de junio de 2020

SEMANA 10 - APRENDO EN CASA



Buen día a toda la comunidad educativa de la IES Ninantaya les comparto el HORARIO DE LA SEMANA 10, el cual modifica programación de la semana anterior. Asimismo las grabaciones de audio de la transmisión de radio:

▪️Links para programas en castellano :
▪️Lunes https://we.tl/t-npdNDehtdP
▪️Martes https://we.tl/t-vduQZIeO6X
▪️Miércoles https://we.tl/t-oXEp9vV0V5
▪️Jueves https://we.tl/t-wvtiFOd5ri
▪️Viernes https://we.tl/t-pafNJBE8Yn

Saludos a todos y que tengan una semana exitosa.

domingo, 31 de mayo de 2020

SEMANA 9 - APRENDO EN CASA

domingo, 24 de mayo de 2020

SEMANA 8


viernes, 22 de mayo de 2020

7MA SEMANA - APRENDO EN CASA


domingo, 10 de mayo de 2020

6TA SEMANA - APRENDO EN CASA


HORARIO ESCOLAR - SEXTA SEMANA


ENLACES DE INTERÉS:

GRABACIONES DE RADIO









domingo, 3 de mayo de 2020

5TA SEMANA - APRENDO EN CASA

HORARIO ESCOLAR - QUINTA SEMANA

RECURSOS


Hago envío también por este medio de los links de descarga del contenido radial de Aprendo en Casa de la semana del 4 al 8 de mayo :

✔️Link de descarga de contenido radial en castellano:

https://drive.google.com/open?id=1MyE4Hb-2mlTPBSGw95dbK5zUuXED7Cve 

viernes, 3 de abril de 2020

TELE TRABAJO DÍA V

Buen día estimad@ maestro/a, siguiendo las orientaciones para el desarrollo del año escolar el día de hoy debió de darse inicio las actividades pedagógicas mediante radio, televisión y entorno virtuales. Iniciemos con nuestras actividades. Antes no olvide registrar su asistencia :


Seguidamente, continuamos con la planificación de nuestras sesiones de aprendizaje:


SESIONES DE APRENDIZAJE 

Nuestras sesiones de aprendizaje podemos hacerlo en WORD o en documentos google en el siguiente link:




A Continuación, les comparto el siguiente link para descargar algunos modelos para que puedas realizar tu SA:


PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.




PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

El Proyecto Curricular Institucional (PCI) de la Institución Educativa Secundaria “Ninantaya” es un instrumento de gestión que se formula en el marco de la CNEBR. Se elabora a través de un proceso de diversificación curricular, a partir de los resultados de un diagnóstico, de las características de los estudiantes y de las necesidades específicas de aprendizaje.

Es un documento orientador de trabajo pedagógico con docentes de diferentes áreas y especialidades; tiene como finalidad atender las demandas de los estudiantes de la IES del centro poblado de Ninantaya, Provincia de Moho, Región Puno; para brindar una formación integral de calidad con equidad y democracia.



PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES. 

Tiene como objetivo propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este documento se sustenta tanto en los principios del enfoque por competencias y del enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el Currículo Nacional de Educación Básica, como en la visión de una docencia reflexiva y colegiada, que “reconoce la diversidad y asume la necesidad de responder a ella desde una lógica menos predefinida, más interactiva, basada en consideraciones culturales, ético-morales y políticas, que no son las mismas en todos los casos y que exigen adecuación constante como condición de eficacia y calidad”.



PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.





  • Una vez elaborado su programación curricular enviar el suyo en el siguiente link:
ENTREGAR MI SESIÓN  DE APRENDIZAJE
Click aquí

NOTA:
- Debe haberse registrado en una cuenta de correo electrónico en GMAIL para enviar su sesión de aprendizaje. Una vez concluido compartimos el link de nuestro documento en el Whatsapp institucional del grupo de la IES JEC Ninataya.


- Los aplicativos para la recepción de los PCA, UUDD aún están habilitados.
- No olvide registrar su asistencia.

Saludos y felicitaciones por su participación activa.
Para consultas llamar al 971101182

jueves, 2 de abril de 2020

TELE TRABAJO DÍA IV

Buen día estimad@ maestro/a,
Retomamos nuestras actividades para la presente semana.


miércoles, 1 de abril de 2020

TELE TRABAJO DÍA III

martes, 31 de marzo de 2020

TELE TRABAJO DÍA II

lunes, 30 de marzo de 2020

TELE TRABAJO DÍA I

Buen día estimad@ maestro/a, siguiendo las orientaciones para el desarrollo del año escolar el día de hoy debió de darse inicio las actividades pedagógicas mediante radio, televisión y virtuales. Sin embargo no se han implementado estas acciones. Es por ello, que en nuestra institución elaboraremos nuestras sesiones de aprendizaje. Empecemos entonces, para iniciar no olvide registrar su asistencia :


Seguidamente, continuamos con la planificación de nuestras sesiones de aprendizaje:


SESIONES DE APRENDIZAJE 

Nuestras sesiones de aprendizaje podemos hacerlo en WORD o en documentos google en el siguiente link:




A Continuación, les comparto el siguiente link para descargar algunos modelos para que puedas realizar tu SA:


PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

El Proyecto Curricular Institucional (PCI) de la Institución Educativa Secundaria “Ninantaya” es un instrumento de gestión que se formula en el marco de la CNEBR. Se elabora a través de un proceso de diversificación curricular, a partir de los resultados de un diagnóstico, de las características de los estudiantes y de las necesidades específicas de aprendizaje.

Es un documento orientador de trabajo pedagógico con docentes de diferentes áreas y especialidades; tiene como finalidad atender las demandas de los estudiantes de la IES del centro poblado de Ninantaya, Provincia de Moho, Región Puno; para brindar una formación integral de calidad con equidad y democracia.



PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES. 

Tiene como objetivo propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este documento se sustenta tanto en los principios del enfoque por competencias y del enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el Currículo Nacional de Educación Básica, como en la visión de una docencia reflexiva y colegiada, que “reconoce la diversidad y asume la necesidad de responder a ella desde una lógica menos predefinida, más interactiva, basada en consideraciones culturales, ético-morales y políticas, que no son las mismas en todos los casos y que exigen adecuación constante como condición de eficacia y calidad”.



PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.





  • Una vez elaborado su programación curricular enviar el suyo en el siguiente link:
ENTREGAR MI SESIÓN  DE APRENDIZAJE
Click aquí

NOTA:
- Debe haberse registrado en una cuenta de correo electrónico en GMAIL para enviar su sesión de aprendizaje. Una vez concluido compartimos el link de nuestro documento en el Whatsapp institucional del grupo de la IES JEC Ninataya.


- Los aplicativos para la recepción de los PCA, UUDD aún están habilitados.
- No olvide registrar su asistencia.

Saludos y felicitaciones por su participación activa.
Para consultas llamar al 971101182

viernes, 27 de marzo de 2020

TELE PLANIFICACIÓN DÍA 10

Buen día estimado maestro, en el presente día continuemos con nuestra labor de planificación de unidades didácticas, antes de iniciar no olvide registrar su asistencia :


REGISTRAR ASISTENCIA
(click aquí)

MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA
LINKS: 





Entregar mi unidad didáctica enviar el suyo en el siguiente link:

ENTREGAR MI UNIDAD DIDÁCTICA
NOTA:
- Debe haberse registrado en una cuenta de correo electrónico en GMAIL para enviar su PCA. Una vez concluido compartimos el link de nuestro documento en el Whatsapp institucional del grupo de la IES JEC Ninataya.


- No olvide enviar de al menos una unidad didácticas al día de hoy.
- No olvide registrar su asistencia.

Saludos y felicitaciones por su participación activa.
Para consultas llamar al 971101182

jueves, 26 de marzo de 2020

TELE PLANIFICACIÓN DÍA 9

Buen día estimados maestros. Esta semana tenemos planificado elaborar nuestras unidades didácticas. Las orientaciones se encuentran en el siguiente link del blog institucional: https://iesjecninantaya.blogspot.com/2020/03/tele-planificacion-dia-7.html.  

Si tienes alguna sugerencia lo pueden dejar en comentarios.

Antes de iniciar no olvidemos registrar nuestra asistencia:


miércoles, 25 de marzo de 2020

TELE PLANIFICACIÓN DÍA 8

Buen día estimados maestros. El Día de hoy continuaremos con nuestras unidades didácticas. En breve les compartiré algunos insumos necesarios además de las ya compartidas en día de ayer en el blog institucional: https://iesjecninantaya.blogspot.com/2020/03/tele-planificacion-dia-7.html.  

Antes de iniciar no olvidemos registrar nuestra asistencia:


martes, 24 de marzo de 2020

TELE PLANIFICACIÓN DÍA 7

Buen día estimado maestro, en el presente día continuemos con nuestra labor de planificación de unidades didácticas, antes de iniciar no olvide registrar su asistencia :



Para el día de hoy martes, primero tenemos planificado lo siguiente:


  • Actualizar nuestro directorio, en vista a que el 90% no cumplieron con actualizar sus datos. Por tal motivo, se ha modificado la forma del llenado mediante un formulario google. 
Para ello, ingrese al siguiente link:  DIRECTORIO INSTITUCIONAL

Seguidamente, continuamos con la planificación de nuestras unidades didácticas:


UNIDADES DIDÁCTICAS

Nuestras UUDD (Unidades didácticas). Podemos hacerlo en WORD o en documentos google en el siguiente link:




A Continuación, les comparto los materiales que necesitarás para su elaboración:



PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES. 

Tiene como objetivo propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este documento se sustenta tanto en los principios del enfoque por competencias y del enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el Currículo Nacional de Educación Básica, como en la visión de una docencia reflexiva y colegiada, que “reconoce la diversidad y asume la necesidad de responder a ella desde una lógica menos predefinida, más interactiva, basada en consideraciones culturales, ético-morales y políticas, que no son las mismas en todos los casos y que exigen adecuación constante como condición de eficacia y calidad”.



PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

El Proyecto Curricular Institucional (PCI) de la Institución Educativa Secundaria “Ninantaya” es un instrumento de gestión que se formula en el marco de la CNEBR. Se elabora a través de un proceso de diversificación curricular, a partir de los resultados de un diagnóstico, de las características de los estudiantes y de las necesidades específicas de aprendizaje.

Es un documento orientador de trabajo pedagógico con docentes de diferentes áreas y especialidades; tiene como finalidad atender las demandas de los estudiantes de la IES del centro poblado de Ninantaya, Provincia de Moho, Región Puno; para brindar una formación integral de calidad con equidad y democracia.




PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.





  • Una vez elaborado su programación curricular enviar el suyo en el siguiente link:
Click aquí

NOTA:
- Debe haberse registrado en una cuenta de correo electrónico en GMAIL para enviar su PCA. Una vez concluido compartimos el link de nuestro documento en el Whatsapp institucional del grupo de la IES JEC Ninataya.


- No olvide enviar de al menos una unidad didácticas al día de hoy martes.
- No olvide registrar su asistencia.

Saludos y felicitaciones por su participación activa.
Para consultas llamar al 971101182

lunes, 23 de marzo de 2020

TELE PLANIFICACIÓN DÍA 6

Buen día estimado maestro, en la presente semana continuemos con nuestra labor de planificación, antes de iniciar no olvide registrar su asistencia :



Para el día de hoy Lunes, primero tenemos planificado lo siguiente:


  • Actualizar nuestro directorio institucional

Para ello, ingrese al siguiente link:  DIRECTORIO INSTITUCIONAL

Seguidamente, ingrese al link para revisar las orientaciones de planificación para el docente:




UNIDADES DIDÁCTICAS

Luego, elaboramos elaboramos nuestras UUDD (Unidades didácticas). Podemos hacerlo en WORD o en documentos google en el siguiente link:




A Continuación, les comparto los materiales que necesitarás para su elaboración:



PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES. 

Tiene como objetivo propiciar la reflexión sobre la práctica pedagógica y el trabajo colegiado, así como orientar la toma de decisiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este documento se sustenta tanto en los principios del enfoque por competencias y del enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el Currículo Nacional de Educación Básica, como en la visión de una docencia reflexiva y colegiada, que “reconoce la diversidad y asume la necesidad de responder a ella desde una lógica menos predefinida, más interactiva, basada en consideraciones culturales, ético-morales y políticas, que no son las mismas en todos los casos y que exigen adecuación constante como condición de eficacia y calidad”.



PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

El Proyecto Curricular Institucional (PCI) de la Institución Educativa Secundaria “Ninantaya” es un instrumento de gestión que se formula en el marco de la CNEBR. Se elabora a través de un proceso de diversificación curricular, a partir de los resultados de un diagnóstico, de las características de los estudiantes y de las necesidades específicas de aprendizaje.

Es un documento orientador de trabajo pedagógico con docentes de diferentes áreas y especialidades; tiene como finalidad atender las demandas de los estudiantes de la IES del centro poblado de Ninantaya, Provincia de Moho, Región Puno; para brindar una formación integral de calidad con equidad y democracia.




PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.





  • Una vez elaborado su programación curricular enviar el suyo en el siguiente link:
Click aquí

NOTA: Debe tener una cuenta de correo electrónico en GMAIL para enviar su PCA, 
Y compartimos el link de nuestro documento en el Whatsapp institucional del grupo de la IES JEC Ninataya.


No olvide registrar su asistencia:


Felicitaciones
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